Hjælp dine børn med at forblive sårbare, ydmyge og motiverede til at inkludere andre.
Jeg er forælder til tre børn på 8, 10 og 13 år med blandet identitet. Vi er brune første- og andengenerationsamerikanere, der stammer fra indiske og pakistanske immigranter.
Som et resultat har jeg været meget opmærksom på, hvordan mine børn forholder sig til deres identiteter, når de engagerer sig i deres egne veje til selvopdagelse.
Hver har på deres egen måde kæmpet med at forstå, hvordan de “passer” ind i deres omgivelser. De kodeskifter og fremhæver aspekter af deres identitet som race, familiebaggrund og familiekultur for bedre at blive assimileret i deres lokalsamfund.
Da vi rejste rundt i verden som familie i et år, fik vi alle en masse øvelse i kodeskifteteknikker. I hvert land fremhævede vi de aspekter af vores identitet, der hjalp os med at assimilere, at blive inkluderet af samfundet som en af deres egne i stedet for transaktionelle turister.
For eksempel, i de 4-plus måneder, vi rejste gennem Central- og Sydamerika, lænede vi os ind i vores spansktalende færdigheder og brune hud for at lette venskaber med lokalbefolkningen.
I Cuba var vi stolte, da vi blev forvekslet med Cubanos og nød en indisk butiksejers glæde, da vores forhandlingssprog skiftede fra spansk til hindi.
Vi elskede at føle os som lokale, men var opmærksomme på vores forskelligheder, en balance, der holdt os kulturelt ydmyge og sultne efter at lære.
Udelukkelsens brod
Følelsen af inklusion er stærk, men alligevel er den let at tage for givet, når du er vant til det. Måske er den bedste måde at fange kraften ved inklusivitet at huske den smertefulde følelse af dets modsætning.
Husk det sårede ved at indse, at du ikke var inviteret til fødselsdagsfesten eller ikke var velkommen til at sidde på det “seje” frokoststed i skolen. Kan du huske de øjeblikke, hvor du ikke blev sluppet ind i hemmeligheden eller ikke fik den “inside joke”, som andre delte?
Eksklusion svier. Det får os til at føle, at vi er “den anden”. Vi udvider ikke accepten, godkendelsen og empatien til dem, der er inkluderet.
Ud over følelsen af udelukkelse kan vi se til videnskaben.
En følelse af at høre til får os til at føle, at vi ikke er alene, hvilket øger vores evne til at klare vanskeligheder mere effektivt.
Med andre ord, jo stærkere forbindelserne og båndene er til de samfund, vi udsættes for og identificerer os med, jo mere modstandsdygtige og empatiske vil vi sandsynligvis blive.
Bliver for behagelig
Her er fangsten. Hvis vi kun finder inklusion og en følelse af at høre til hos ligesindede, fastholder vi implicitte skævheder og diskrimination.
Sagt på en anden måde, at skabe “inklusion” gennem handlingen med at udelukke andre giver falsk magt nogle få, mens det skader det større samfund.
For eksempel afhænger begrebet patriotisme af, om nogen føler en følelse af loyalitet og tilhørsforhold til et bestemt land. I nutidens dybt frygtsomme og politisk polariserede klima, fastholder nogle retorikken om, at patriotisme er forbeholdt en undergruppe af lignende og ligesindede.
De føler mere inkluderet når de skaber eller tolererer love og politikker, der udelukker andre for bedre at beskytte deres egne interesser, og de gør det på bekostning af virkelig at styrke vores land.
Amerikanske børn med blandede identiteter som min skal nu beslutte, om de hører hjemme her. Er de inkluderet i de samme beskyttelser og muligheder? Hvilke dele af sig selv skal de fremhæve eller skjule for at assimilere?
Uanset politiske tilhørsforhold stiller mange amerikanere spørgsmålstegn ved, om de er “amerikanske nok.” De kan endda føle sig usikre på, om de hører hjemme i dette land, om de er “den anden”.
Hvordan kan vi nogensinde forvente, at de elsker Amerika, når deres identitet som amerikanere konstant bliver udfordret?
At skabe “inklusion” gennem handlingen med at udelukke andre styrker fejlagtigt nogle få, mens det skader det større samfund.
Øget rummelighed
Jeg har ikke en hurtig løsning på noget af dette, men det er en god start at bekræfte mangfoldighed og skabe en inklusivitetskultur med vores børn. Det er et positivt skridt for dem som individer og et dybt nødvendigt skridt for vores større samfund.
Nedenfor er tre ideer til at opbygge en sund kultur for inklusion med dine børn.
Byg fællesskab
Inddragelse af børn i forskellige og forskelligartede grupper giver dem mulighed for at øve sociale og følelsesmæssige færdigheder. Dette giver dem mulighed for at løfte deres egen selvopdagelse ved at forholde sig til andre, der er anderledes på nogle måder og ens på andre.
Du kan bygge fællesskab som familie for en dobbelt dosis af inklusivitet. At være og gøre sammen som familie i et konsekvent trygt miljø skaber tryghed og et tilhørsforhold. Med det grundlag er børn mere tilbøjelige til at forblive sårbare, ydmyge og motiverede til at inkludere andre i deres interesser.
Prøv det
Spørg dit barn om en samfundsfigur, de er taknemmelige for eller interesserede i. Brainstorm et projekt eller en begivenhed (stor eller lille) for at inkludere andre i en taknemmelig handling.
For eksempel kan dit barn vælge en lokal købmand, postmedarbejder, sundhedspersonale eller førstehjælper. Saml fællesskabet for at støtte eller værdsætte denne person med et kort, en kage eller endda en blokfest.
At skabe en regelmæssig praksis for at takke mennesker er en handling, der ændrer hjerter og sind og bringer fællesskaber sammen.
Bliv nysgerrig på andre
Det er vigtigt at lære børn at finde ligheder, men målet er ikke at skjule eller mindske vores forskelle.
Når børn kan genkende både ligheder og forskelle, er de motiverede til at blive nysgerrige og udvide deres egen referenceramme.
Prøv det
Udsæt børn for mennesker, steder og kulturer, der er forskellige fra dem og deres daglige miljøer gennem rejser, film, bøger og meget mere.
Udfordre stereotyper
Stereotyper fastholder ubevidst eller implicit bias.
At hjælpe børn med at forstå, at et individs træk ikke kan anvendes på en hel gruppe, hjælper med at bekæmpe en “os” versus “dem”-mentalitet.
Prøv det
Som familie skal du vælge en stereotype og finde eksempler på budskaber, der forstærker stereotypen.
For eksempel startede vores familie en “kønskrukke”. Udfordringen var at notere beskeder fra personer, medier og mere, der refererede til kønsstereotyper, og lægge disse noter i kønskrukken.
Vi samlede eksempler i løbet af dagen og talte om dem om natten for at opmuntre til refleksion.
At skabe en kultur af inklusivitet derhjemme starter med at åbne dit hjerte og sind for andres perspektiver, erfaringer og værdier.
Ved blot at træde uden for det velkendte og blive nysgerrig på andre, viser du dine børn, hvad det vil sige at værdsætte både de forskelle og ligheder, der gør fællesskaber levende, rige og unikke.
Aila Malik, en advokat af skolegang og nonprofit executive by trade, har været en forandringsagent i sit samfund og nonprofitsektoren i over 2 årtier. Malik tog sin BS i miljøvidenskab fra UC Santa Barbara og sin JD fra Santa Clara Law School. Hun har modtaget anerkendelse for sit lederskab, aktivisme og utrættelige tjeneste.
Discussion about this post