Hvad er ordblindhed?
Ordblindhed er en specifik indlæringsvanskelighed. Det betyder, at det påvirker de evner, en person bruger til at lære, såsom at læse og skrive. Især ordblindhed gør det vanskeligt at matche bogstaver med lyden af individuelle bogstaver og kombinationer af bogstaver. Det er ikke en synsforstyrrelse.
Ifølge Shawna Newman, MD, en psykiater på Lenox Hill Hospital, har cirka 10% til 15% af børnene ordblindhed. Hun tilføjer, at tilstanden er almindelig og ofte udiagnosticeret, så satserne er sandsynligvis endnu højere.
Normalt diagnosticeres ordblindhed, når den formelle læseundervisning begynder. Dette sker typisk i første klasse, omkring 6 år gammel.
Da ordblindhed ikke er en sygdom, er der ingen kur. Men det er muligt at håndtere tilstanden med strategier, der kan bruges hele livet.
Hvis du har et barn med ordblindhed, kan du spille en stor rolle i at håndtere deres tilstand. Sådan kan du hjælpe et barn med ordblindhed, når det er uden for skolen.
Sådan hjælper du et barn med ordblindhed derhjemme
Der er mange ting, du kan gøre for at støtte dit barn med ordblindhed derhjemme.
Læs sammen
Læs med dit barn hver dag. Aktiviteten vil fremme nærhed og binding, hvilket vil understøtte dit barns evne til at lære over tid.
“Denne fælles erfaring med læring fremmer udvikling og vækst i takt med forbedrede læsefærdigheder,” forklarer Newman. Det vil også hjælpe børn med at skabe en følelse af tryghed i læring og samtidig opmuntre deres egen selvstændige læsning, tilføjer hun.
Fokuser på synsord
Synsord er ord, der ofte bruges i skrift og bøger. De kaldes synsord, fordi genkendelse af dem ved syn er afgørende for at udvikle læsefærdigheder.
Eksempler omfatter:
- er
- været
- det
- er
- kunne
For børn med ordblindhed kan synsord være svære at genkende. Men da ordene optræder så ofte, er det vigtigt for dem at lære disse ord.
Som Newman forklarer, kan børn bruge synsord som byggesten til at forbedre deres læsning. Derfor er det vigtigt at tilføje synsord i dine børns læringsprogram.
Gentag, gentag, gentag
At gentage og gennemgå færdigheder kan hjælpe et barn med ordblindhed. Dette gøres ofte i form af gentagen læsning.
Gentagen læsning er ifølge LD Online en teknik for børn, der har svært ved at læse. Det involverer at læse den samme passage flere gange for at forbedre læsningen.
I en
Skab et nærende rum til at studere
“At give en behagelig, støttende og ikke-dømmende atmosfære er mest nyttig for læring, især for børn med indlæringsforstyrrelser,” forklarer Newman. Dette inkluderer dem, der har ordblindhed.
For forældre og omsorgspersoner involverer dette også at øve sig i tålmodighed, da alle børn lærer i deres eget tempo, siger Newman. Ved at gøre det vil du skabe et miljø, der giver dit barn mulighed for at lære på en måde, der fungerer bedst for dem.
Opret en kalender for at hjælpe dem med at spore fremskridt eller opgaver
Visuelle værktøjer, såsom en kalender, er en glimrende mulighed for at spore et barns fremskridt og opgaver. Det kan ifølge Newman være med til at sætte både forbedringer og udfordringer i sammenhæng. Det kan i sidste ende hjælpe dem med at engagere sig i deres egen læring.
“Brug af en kalender giver visuelle spor, som kan informere barnet om, hvordan det skal tænke over processen med deres egen læring,” forklarer Newman. Dette kan gøres ved at vise opgaver og aktiviteter relateret til læring i kalenderen.
Som Newman bemærker, når små læringspræstationer er visuelt udtrykt på en kalender, kan det give opmuntring og fest. På samme måde, når vanskeligheder præsenteres visuelt, kan det hjælpe et barn til bedre at forstå, hvad de skal arbejde med.
Sørg for, at de får nok søvn
“Søvn er en afgørende faktor [factor] for sund udvikling og læring,” siger Newman. Men “børn med ordblindhed har en højere risiko for søvnforstyrrelser.” Eksempler inkluderer søvnlatens eller søvnapnø.
Men ifølge Newman kan dårlig søvn påvirke læreprocesser negativt. Så det er vigtigt at sikre, at de får nok hvile.
Dette kan gøres ved at:
- fastlæggelse af en søvnplan
- skabe et ideelt miljø for søvn
- begrænsning af sociale medier og elektronik inden sengetid
- at udvikle en søvnrutine
Den ideelle mængde søvn afhænger af barnets alder. Ifølge Newman bør børn mellem 5 og 13 år få 9 til 12 timers søvn hver 24. time. Teenagere mellem 13 og 18 år har brug for mindst 8 til 10 timers søvn.
Ros deres succes og indsats
Som Newman forklarer, kan læsevanskeligheder forårsaget af ordblindhed påvirke et barns selvtillid negativt. For eksempel “et barns følelse af ikke at måle sig med deres jævnaldrende [and being able] at præstere som forventet kan være nedslående,” siger hun.
Til gengæld kan opmuntring og ros have en positiv effekt på dit barns læring. Så i stedet for at fokusere på deres kampe, kald deres succeser og indsats, når det er muligt. Fejr deres præstationer, uanset hvor små de er.
Ved at fremhæve positive aspekter kan du opmuntre dit barn til at blive ved med at bevæge sig fremad. Dette vil også øge dit barns tillid til deres egen læring.
Brug mnemoniske enheder
En mnemonisk enhed er en teknik, der hjælper dig med at huske et stykke information. Det kaldes også en hukommelseshjælp.
Eksempler omfatter:
- stave ord i form af sange
- bogstav- eller ordbilleder (som et bogstav “d”, der ligner en hund)
- akronymer
- rimer
Ifølge en forskningsgennemgang fra 2017 kan mnemoniske enheder forbedre hukommelsen hos børn med ordblindhed. Det kan også forbedre problemløsningsevner og ræsonnement. Brug af mnemoniske enheder derhjemme kan hjælpe med at forbedre deres indlæringsfremskridt.
Find en underviser
I løbet af dit barns sommerferie kan du overveje at få dem en underviser. Ifølge International Dyslexia Association kan dette hjælpe dem med at indhente visse færdigheder og blive klar til næste skoleår.
Hvis det er muligt, vælg en vejleder, der vil kommunikere med dit barns lærere. Dette vil sikre, at de fokuserer på dit barns specifikke behov.
Læseprogrammer for børn med ordblindhed
Der findes flere læseprogrammer for børn med ordblindhed. Nogle af de mest succesrige inkluderer:
- Orton-Gillingham tilgang: Orton-Gillingham-metoden er en meget brugt tilgang, der er skabt specielt til mennesker med ordblindhed.
- Wilson læsesystem: Wilsons læsesystem inkluderer et program for børn fra børnehave til tredje klasse og et for fjerde klasse og opefter.
- Lexia-Herman metode: Lexia-Herman-metoden har programmer til tidlig læsning, primær læsning og ældre elever.
Tegn på, at dit barn kan have ordblindhed
Symptomerne på ordblindhed er forskellige for alle. Det afhænger også af alder.
Alligevel er der nogle fælles kendetegn. Disse omfatter:
- svært ved at lære almindelige børnerim eller sange
- problemer med at genkende rimmønstre som “kat” og “flagermus”
- forkert udtale af almindelige ord
- svært ved at genkende deres eget navn
- læser langsomt
- undgå at læse højt i enhver situation
- holder ofte pause, mens du taler
- bruger et vagt sprog
- forvirrende ord eller navne med lignende lyde
Hvad skal du gøre, hvis du tror, dit barn har en indlæringsforstyrrelse
Hvis du bemærker, at dit barn har svært ved at lære, skal du besøge deres børnelæge. De kan lave et indledende tjek.
Afhængigt af dit barns symptomer kan deres børnelæge få dig til at besøge følgende eksperter:
- børnepsykiater
- skolepsykolog eller rådgiver
- tale-sprog-patolog
Disse fagfolk kan udføre en evaluering og diagnosticere indlæringsforstyrrelser.
Hvordan diagnosticeres ordblindhed?
Diagnosticering af ordblindhed involverer flere trin.
Typisk vil dit barn sandsynligvis blive screenet for høre- og synsproblemer først. Hvis de ikke har nogen høre- eller synsproblemer, skal du besøge en mental sundhedsekspert.
En mental sundhedsekspert kan bruge forskellige tests til at diagnosticere ordblindhed. Disse er designet til at evaluere visse færdigheder, såsom:
- mundtligt sprog
- læsning
- stavning
- skrivning
Din specialist vil vælge de mest passende tests for dit barns symptomer.
Sådan taler du med børn om deres ordblindediagnose
For det første er det vigtigt for et barn med ordblindhed at vide om deres tilstand. Dette vil hjælpe dem til at forstå, hvorfor de har læsevanskeligheder, hvilket kan være styrkende og lindrende. Forklar, at deres sind simpelthen fungerer på en anden måde.
Vær positiv under disse diskussioner. Fokuser på deres præstationer indtil videre, snarere end deres indlæringsforsinkelser. Lad dem vide, at der er mennesker, der bekymrer sig og er klar til at hjælpe.
Det er også vigtigt at undgå at behandle læsevanskeligheder som “unormale” eller “dårlige”. I stedet siger Newman at “fokusere på den fornøjelse, information og uafhængighed, som læsning og læring bringer.”
Derudover, hvis du er forælder eller omsorgsperson og også har oplevet læsevanskeligheder, så lad dit barn vide det. Som Newman forklarer, forsigtigt at kommunikere dine egne udfordringer med læsning kan hjælpe børn med at se, at de ikke er alene.
Tag væk
Ordblindhed diagnosticeres ofte i den tidlige barndom, når læseundervisningen starter. Med ordentlig støtte og tilstandsstyring er det muligt for et barn med ordblindhed at trives.
Pårørende kan yde støtte ved at skabe et nærende rum til læring og sporing af fremskridt i en kalender.
Andre teknikker omfatter læsning sammen, gentagelser, mnemoniske anordninger, ros og fokus på synsord. Det er også nyttigt for børn med ordblindhed at få nok søvn og arbejde med en vejleder.
Hvis du tror, at dit barn har ordblindhed, skal du besøge en mental sundhedsprofessionel. De kan evaluere dit barn og hjælpe med at guide dit barns læringsrejse.
Discussion about this post