Hvilket sprog tænker døve på?

Tænker døve på et bestemt sprog?

For at forstå, hvordan sproget påvirker vores tanker, og hvordan dette påvirker den måde, døve mennesker tænker på, må vi først forstå den underliggende natur af menneskelig tankegang.

Mennesker tænker generelt i rækker af ord, billeder eller en kombination af begge:

• Nogle mennesker tænker primært i ordhvilket betyder, at deres tanker er domineret af ord og fortællinger.
• Andre mennesker tænker primært i billederhvilket betyder, at deres tanker er domineret af billeder og billeder.

Mennesker, der er født døve

Evnen til at høre ord kan påvirke, om nogen tænker i ord eller billeder.

Mange mennesker, der er født døve, har aldrig haft mulighed for at høre talt tale. Dette gør det meget usandsynligt, at de også kan tænke ved hjælp af tale.

I stedet, fordi døve menneskers primære metode til at behandle sprog er gennem visuelle former for kommunikation, er de mere tilbøjelige til at tænke i billeder, ifølge en undersøgelse fra 2006.

Disse billeder kan være billeder og billeder af objekter. Eller de kan involvere at se ordtegn, såsom på tegnsprog, eller se bevægelige læber, såsom med læbelæsning.

Mennesker, der ikke er født døve

Dette fænomen med visuelt at se tegn og bevægelige læber kan også være sammenflettet med auditive tanker (ord) hos mennesker, der ikke er født døve.

I dette tilfælde vil tankerne om tidligere hørende mennesker blive påvirket af, hvor meget sprog de lærte, og hvad deres modersmål er, blandt andre faktorer.

Er der andre unikke ting, der foregår i hjernen?

Der har været meget forskning i, hvad der ellers sker med de sprogrelaterede centre i hjernen, når nogen bliver født døv.

De to primære områder af hjernen, der er påvirket af døvhed, er tindingelappen og den venstre hjernehalvdel.

Tindinglappen indeholder Wernickes område, som spiller en rolle i behandlingen af ​​lyde og skrift- og talesprog.

Den venstre hjernehalvdel indeholder Brocas område, som spiller en rolle i oversættelsen af ​​tanker til tale.

Når nogen er født døv, kan det påvirke disse områder af hjernen at man ikke kan høre tale eller sprog.

Dette betyder dog ikke, at Wernickes område eller Brocas område ikke aktiveres hos døve. I stedet fandt en undersøgelse fra 2008, at disse områder har vist sig at aktivere for tegnsprog i stedet for tale.

Beviserne tyder på, at hjernen reagerer på opfattelsen og produktionen af ​​tegnsprog hos døve mennesker på samme måde, som den reagerer på opfattelsen og produktionen af ​​tale hos mennesker, der er i stand til at høre.

Faktisk testede en lille forskningsundersøgelse udført i 2000 de sprog- og talerelaterede områder af hjernen hos døve deltagere og hørende deltagere.

De fandt lignende sprogaktiveringsområder i hjernen mellem både døve og hørende deltagere.

Myte vs. fakta

Der er nogle almindelige misforståelser om, hvordan det at være døv påvirker en persons liv.

Her er nogle myter og fakta om døvhed, der forhåbentlig kan hjælpe med at opklare nogle af disse misforståelser.

Myte: Alt høretab er det samme

Faktum: Høretab kan variere fra meget mildt til meget alvorligt. De fleste mennesker, der er født døve, oplever generelt et alvorligt høretab fra fødslen.

Denne type høretab er medfødt og adskiller sig fra høretab, der kan udvikle sig i barndommen.

Myte: Høreapparater kan genoprette høretab hos døve

Faktum: Høreapparater er generelt en intervention, der bruges til mildt til moderat høretab.

Hvis nogen er født dybt døv, kan et cochleaimplantat være en mere passende medicinsk intervention, der kan hjælpe med at genoprette en vis hørelse.

Myte: Kun ældre mennesker kan være døve

Faktum: Mens høretab er en almindelig tilstand, der påvirker os, når vi bliver ældre, nogenlunde 0,2 til 0,3 procent af børn er født med varierende niveauer af høretab, herunder døvhed.

Myte: Tegnsprog er universelt

Faktum: Der er ikke et universelt tegnsprog, der tales af alle døve.

American Sign Language (ASL) er det sprog, der tales af døve amerikanere og er forskelligt fra de tegnsprog, der tales i andre lande, såsom Storbritannien eller Japan.

Myte: Alle døve kan læse læber

Faktum: Ikke alle døve bruger mundaflæsning som en effektiv form for kommunikation. Faktisk er der mange faktorer, der har indflydelse på, hvor vanskelig mundaflæsning kan være, såsom den person, der taler, eller det sprog, der tales.

Myte: At være døv påvirker ikke de andre sanser

Faktum: De fleste mennesker, der er født døve, har sanser, der fungerer i en ellers “normal” egenskab.

Dog nogle 2012 forskning har foreslået, at hjernens auditive cortex, som normalt behandler lyd, behandler visuelle og berøringsmæssige stimuli i højere grad hos døve.

Myte: Døve kan ikke køre bil

Faktum: Døve kan helt sikkert køre bil og kan gøre det lige så sikkert og effektivt som dem uden hørenedsættelse.

I tilfælde af udrykningskøretøjer, der kræver auditiv opmærksomhed, er der nogle enheder, der kan hjælpe døve med at genkende deres tilstedeværelse.

Myte: Døve kan ikke tale

Faktum: Det er en forældet misforståelse, at mennesker, der er døve, ikke kan tale. Uden for andre forhold, der ville forhindre tale, kan døve tale, men de kan have problemer med at kontrollere deres stemme i fravær af lyd.

Hvordan man tager hensyn

En der er døv, er ikke en undskyldning for folk for at være hensynsløse eller eksklusive. Det er hele vores samfunds opgave at sikre, at vi er inkluderende og respekterer menneskers handicap.

Her er et par tips til, hvordan du kan være hensynsfuld og en fortaler for de mennesker, der er døve i dit lokalsamfund:

• Tal i fulde, klare sætninger med døve børn, da det kan være med til at styrke deres sproglige færdigheder. Børn er flydende lærende og kan nemt tilegne sig nye færdigheder. Når du taler til et barn, der er døv, kan brug af tegnsprog og tydelig tale hjælpe med at gennemtvinge sprogindlæring.
• Hold en direkte synslinje og tal langsomt og tydeligt, når du taler med en, der er døv. Hvis du taler direkte med en døv person, der forstår mundaflæsning, kan det hjælpe dem med at forstå din tale, hvis du har et klart overblik over dit ansigt og mund.
• Brug ikke nedladende sprog eller adfærd, bare fordi nogen er døv. Alle fortjener respekt og venlighed, uanset om de er ramt af et handicap eller ej. Hvis du ikke ville bruge nedladende sprog eller adfærd med hørende, så lad være med at gøre det med døve.
• Vær opmærksom og inkluderende i sociale situationer, der involverer familiemedlemmer, venner eller kolleger, der er døve. I sociale situationer kan nogle døve finde sig selv udenfor. Uanset om det er et familiemedlem eller en ven, så sørg for at inkludere dem i dine samtaler. Det samme gælder for kolleger eller fremmede – et tilbud om inklusion kan gå langt i at få nogen til at føle sig godt tilpas og velkommen.
• Brug tilgængelighedsindstillinger, når det er nødvendigt, såsom undertekster eller endda oversættere. Brug de tilgængelige tilgængelighedsmuligheder, når det er nødvendigt. Hvis du for eksempel ansætter en døv, kan brugen af ​​en oversætter hjælpe med at lette overgangen. Tilgængelighedsmuligheder i andre situationer kan også hjælpe med at understøtte inklusion.
• Spørg, når du er i tvivl, hvad personen har brug for. Gå ikke ud fra, at alle døve, du støder på, kommunikerer på samme måde. Når du er i tvivl, så spørg: hvordan foretrækker du at kommunikere, og hvad kan jeg gøre for at gøre kommunikationen lettere for dig?

Bundlinjen

Mennesker, der er født døve, oplever sproget anderledes end dem, der er født med at høre lyde. Uden evnen til at høre er mange døve afhængige af deres syn for at kommunikere.

At lære sprog gennem synet påvirker også den måde, en person tænker på. De fleste døve har en tendens til at tænke i billeder, der repræsenterer deres foretrukne kommunikationsstil.

Hvis du vil lære mere om, hvordan du kan være en fortaler for døvesamfundet, kan du besøge Døves Landsforening for flere ressourcer.