Hvad er objektpermanens?
Det lyder måske lidt klinisk, men objektpermanens er blot en af mange vigtige udviklingsmæssige milepæle, du kan nyde med din lille. I en nøddeskal betyder objektpermanens, at din baby forstår, at ting, de ikke kan se – dig, deres kop, et kæledyr – stadig eksisterer.
Hvis du gemmer et yndlingslegetøj, når du leger med en meget lille baby, hvad sker der så? De kan virke kortvarigt forvirrede eller kede af det, men giver så hurtigt op med at lede efter det. Det er bogstaveligt talt “ude af syne, ude af sind.”
Når først din baby har fat i objektets varighed, vil de sandsynligvis lede efter legetøjet eller forsøge at få det tilbage – eller endda højlydt give udtryk for deres utilfredshed over dets forsvinden. Det er fordi de ved, at legetøjet stadig eksisterer!
Udviklingen af objektpermanens hjælper din baby med at nå endnu mere yndige milepæle, herunder:
- hukommelsesudvikling
- udforskning
- lade som om at spille
- sprogtilegnelse
Det kan også påvirke, hvordan din baby reagerer, når du forlader rummet – pludselige tårer eller et pterodactyl-skrik lyder bekendt? – også selvom det bare er for en hurtig badstur.
Denne separationsangst er også en normal del af udviklingen. At spille bestemte spil (såsom peekaboo) med din baby kan hjælpe dem med at lære, at ja, det er du helt bestemt kommer tilbage, ligesom du altid har gjort før.
Lad os se nærmere på, hvordan du kan hjælpe din lille, mens de udvikler ideen om objektpermanens og arbejder gennem separationsangst.
Hvornår sker det?
Når babyer kan genkende ansigter (omkring 2 måneders alderen) og velkendte genstande (ca. 3 måneder), begynder de at forstå eksistensen af disse genstande.
Så begynder de måske at lede efter legetøj, du har gemt, have det sjovt med at afdække eller åbne ting og blinke med det dyrebare tandløse grin under spil som peekaboo.
Jean Piaget, en børnepsykolog og forsker, der var banebrydende for konceptet objektpermanens, foreslog, at denne færdighed ikke udvikler sig, før en baby er omkring 8 måneder gammel. Men der er nu generelt enighed om, at babyer begynder at forstå objektpermanens tidligere – et sted mellem 4 og 7 måneder.
Det vil tage din baby noget tid at udvikle dette koncept fuldt ud. De går måske efter et skjult legetøj den ene dag og virker fuldstændig uinteresserede den næste dag. Dette er ret almindeligt, så bare rolig!
Piagets teori er snævert
Begrebet objektpermanens kommer fra Piagets teori om kognitiv udvikling. Piaget troede på følgende:
- Børn kan lære af sig selv, uden hjælp fra voksne eller andre børn.
- Børn har ikke brug for belønninger eller udefrakommende motivation for at lære nye ting.
- Børn bruger deres erfaringer til at udvikle deres viden om verden.
Ud fra sit arbejde med børn skabte han en stadiebaseret teori om udvikling. Objektpermanens er en vigtig milepæl i det første af fire stadier — sansemotorisk scene. Denne fase markerer perioden mellem fødsel og 2 år.
I løbet af denne fase lærer din baby at eksperimentere og udforske gennem bevægelse og deres sanser, da de endnu ikke forstår symboler eller abstrakte tanker.
Det betyder en masse fotoværdigt tjafs omkring, falde ned, gribe og kaste alt det legetøj, du lige har samlet op, og putte hver eneste ting, de kan finde, i munden. Men det er OK, for det er præcis sådan, babyer lærer. (Og det er præcis de ting, der får bedstemødre til at smile, så vær klar til at fange disse øjeblikke og dele!)
Som vi allerede har dækket, mente Piaget, at forståelsen af objektpermanens begyndte omkring en alder af 8 måneder. Men mange babyer begynder at få denne idé meget tidligere. Du har måske førstehåndsbevis på dette, hvis din 5-måneder gamle allerede griber efter skjult legetøj!
Nogle eksperter har kritiseret andre områder af Piagets forskning. Han antog, at udviklingsstadier skete for alle børn på samme tid. Men videnskabelige beviser understøtter nu ideen om, at børn udvikler sig på forskellige tidslinjer.
Generelt set har Piagets forskning dog holdt sig godt over tid, og hans idéer om udvikling har stadig en vigtig plads i uddannelse og psykologi.
Forskningsforsøg vedrørende objektpermanens
Piaget og andre forskere har hjulpet med at vise, hvordan objektpermanens virker gennem et par forskellige eksperimenter.
Et af Piagets første eksperimenter involverede at skjule legetøj for at se, om en baby ville lede efter legetøjet. Piaget ville vise legetøjet til babyen og derefter dække det med et tæppe.
Babyer, der ledte efter legetøjet, viste, at de forstod, at legetøjet stadig eksisterede, når de ikke kunne se det. Babyer, der virkede oprørte eller forvirrede, havde endnu ikke udviklet objektpermanens.
Piaget og andre forskere brugte også
Babyer, der kiggede under boks A efter legetøjet, viste, at de endnu ikke kunne bruge abstrakte ræsonnementer til at forstå, at legetøjet var et nyt sted.
Senere forskning hjalp folk med at indse objektpermanens kunne udvikle sig før 8 måneders alderen. Forskere arbejdede med babyer, der kun var 5 måneder gamle, og viste dem en skærm, der bevægede sig i en bue.
Da babyerne vænnede sig til at se på skærmens bevægelser, satte forskere en boks bag skærmen. Derefter viste de babyerne en “mulig” begivenhed, hvor skærmen nåede kassen og holdt op med at bevæge sig, og en “umulig” begivenhed, hvor skærmen blev ved med at bevæge sig gennem den plads, som boksen optog.
Babyerne havde en tendens til at se på den umulige begivenhed i længere tid. Dette tyder på, at babyerne indså:
- faste genstande kan ikke passere gennem hinanden
- objekter eksisterer, selvom de ikke er synlige
Så tag ikke fejl: Din baby er allerede en lille Einstein.
Den sværere side af objektpermanens: separationsangst
Nogle tegn på objektpermanens hos din baby kan være sjove og spændende, såsom at se dem gå direkte efter et legetøj, du gemte. Andre tegn… ikke så meget.
Separationsangst har også en tendens til at udvikle sig omkring samme tid som objektpermanens, og det kan være noget mindre spændende. Nu ved din baby, at du stadig eksisterer, uanset om de kan se dig eller ej.
Så når de ikke kan se dig, er de ikke glade, og de vil fortælle dig det med det samme. Så meget for at tisse i fred.
Dette kan være frustrerende derhjemme, og det gør det virkelig svært at efterlade din baby i dagplejen eller hos en dagplejer, selv når du ved, at de vil have det helt fint.
Din baby kan også føle sig mindre godt tilpas omkring fremmede på dette tidspunkt (“fremmede angst”). Dette kan gøre adskillelse endnu sværere – og stressende for jer begge.
Men prøv ikke at bekymre dig. Denne fase er midlertidig, og snart nok vil du være i stand til at efterlade dem sikkert i deres kravlegård eller hoppestol, mens du lægger en masse vasketøj i eller løber på toilettet – uden at skulle forberede dig på det uundgåelige jamren.
Spil, du kan spille på dette stadium
At lege med din baby er en fantastisk måde at hjælpe med at udvikle deres forståelse af objektpermanens. En anden fordel? Objektpermanensspil kan hjælpe din baby med at vænne sig mere til tanken om, at selvom du måske går lidt væk, er du snart tilbage.
Titte bøh
Dette klassiske spil er fantastisk til din baby, men du kan prøve forskellige ting for at ændre det.
- Læg et lille, let tæppe (eller et rent håndklæde) over dit barns hoved for at se, hvor lang tid det tager dem at trække det af.
- Prøv at dække både dit hoved og babys hoved for at se, om din lille finder dig efter at have fjernet sit eget tæppe. Babyer ældre end 10 måneder kan have mere succes her!
- Brug et af din babys legetøj til at lege kig-a-boo ved at poppe det op bagved forskellige genstande eller møbler. Følg et mønster og se, om din baby kan begynde at forudsige, hvor legetøjet vil dukke op næste gang.
Skjul og find
- Lad din baby se dig dække et legetøj med et par lag håndklæder eller bløde klude. Tilskynd din baby til at blive ved med at fjerne lag, indtil de finder legetøjet.
- For en ældre baby, prøv at gemme et par legetøj rundt i rummet. Lad dem se dig, og opmuntr dem derefter til at finde alt legetøjet.
- Skjul dig selv! Hvis din baby kan kravle eller tumle, så gå rundt om et hjørne eller bag en dør og tal med dem, og opmuntre dem til at komme og lede efter dig.
Din baby elsker lyden af din stemme, så sørg for at tale med dem under hele spillet, opmuntre dem og heppe på dem, når de finder genstande. Det hjælper også at blive ved med at tale, når du forlader lokalet. Dette lader dem vide, at du stadig er i nærheden.
Flere spil: Hvad er en objektpermanensboks?
Dette er et simpelt trælegetøj, der kan hjælpe din baby med at lære mere om objektpermanens. Den har et hul på toppen og en bakke på den ene side. Der medfølger en lille bold.
For at vise din baby, hvordan man leger med kassen, skal du slippe bolden i hullet. Bliv spændt og gør opmærksom på bolden, når den ruller ud i bakken. Gentag dette en eller to gange, og lad derefter din baby prøve!
Dette legetøj hjælper ikke kun med objektets varighed. Det er også fantastisk til at hjælpe din baby med at udvikle deres hånd-øje-koordination og hukommelsesevner. Mange Montessoriskoler bruger det, og du kan sagtens købe det online til brug derhjemme.
Takeawayen
Hvis din baby bliver ked af det, når du forlader rummet eller hurtigt griber efter tabte snacks og skjult legetøj, er de sandsynligvis begyndt at få styr på det her med objektpermanens.
Det er en normal del af kognitiv udvikling, der hjælper med at sætte din baby op til abstrakt ræsonnement og sprog samt symboltilegnelse.
Du begynder måske at se dette hos din baby, når den kun er 4 eller 5 måneder gammel, men bare rolig, hvis det tager lidt længere tid. Snart vil du ikke længere være i stand til at trække ulden (eller superblødt 100 procent bomuldstæppe) over deres øjne længere!
Discussion about this post