ADHD og hjernens struktur og funktion

Forståelse af ADHD

ADHD er karakteriseret ved problemer med at være opmærksom og i nogle tilfælde ekstrem hyperaktivitet. En person med ADHD kan opleve enten opmærksomhedsunderskud eller hyperaktivitet mere. ADHD diagnosticeres normalt i barndommen, men det kan også identificeres for første gang i voksenalderen. Andre symptomer omfatter:

• manglende fokus
• roder
• svært ved at blive siddende
• overaktiv personlighed
• glemsomhed
• taler ude af tur
• adfærdsproblemer
• impulsivitet

Den præcise årsag til ADHD er ikke kendt. Gener menes at spille en stor faktor. Der er andre mulige medvirkende faktorer, såsom:

• ernæring, selvom det stadig er kontroversielt, om der er en sammenhæng mellem ADHD og sukkerforbrug, ifølge en undersøgelse i tidsskriftet Ernæringsforskning og -praksis
• hjerneskader
• bly eksponering
• cigaret- og alkoholeksponering under graviditeten

Hjernens struktur og funktion ved ADHD

Hjernen er det mest komplekse menneskelige organ. Derfor giver det mening, at forståelsen af ​​sammenhængen mellem ADHD og både hjernestruktur og funktion også er kompleks. Undersøgelser har undersøgt, om der er strukturelle forskelle mellem børn med ADHD og dem uden lidelsen. Ved hjælp af MR’er undersøgte en undersøgelse børn med og uden ADHD over en 10-årig periode. De fandt ud af, at hjernestørrelsen var forskellig mellem de to grupper. Børn med ADHD havde mindre hjerner med ca 3 procent, selvom det er vigtigt at påpege, at intelligens ikke påvirkes af hjernestørrelse. Forskerne rapporterede også, at hjernens udvikling var den samme hos børn med eller uden ADHD.

Undersøgelsen fandt også, at visse områder af hjernen var mindre hos børn med mere alvorlige ADHD-symptomer. Disse områder, såsom frontallapperne, er involveret i:

• impulskontrol
• hæmning
• motorisk aktivitet
• koncentration

Forskere så også på forskellene i hvid og grå substans hos børn med og uden ADHD. Hvidt stof består af axoner eller nervefibre. Grå stof er det ydre lag af hjernen. Forskere fandt ud af, at mennesker med ADHD kan have forskellige neurale veje i områder af hjernen, der er involveret i:

• impulsiv adfærd
• opmærksomhed
• hæmning
• motorisk aktivitet

Disse forskellige veje kan til dels forklare, hvorfor mennesker med ADHD ofte har adfærdsproblemer og indlæringsvanskeligheder.

Køn og ADHD

Journal of Attention Disorders rapporterer, at der også kan være kønsforskelle i ADHD. En undersøgelse fandt ud af, at køn blev afspejlet i resultaterne af præstationstests, der målte uopmærksomhed og impulsivitet. Testresultaterne viste, at drenge har en tendens til at opleve mere impulsivitet end piger. Der var ingen forskel i uopmærksomhedssymptomer mellem drenge og piger. På den anden side kan piger med ADHD opleve flere interne problemer, såsom angst og depression, især når de bliver ældre. Forskellen mellem køn og ADHD kræver dog stadig yderligere forskning.

Behandling og livsstilsændringer

Behandling er nødvendig for at forbedre livskvaliteten ved ADHD. For dem under 5 år er Centre for Disease Control and Prevention anbefaler adfærdsterapi først. Tidlig indsats kan:

• mindske adfærdsproblemer
• forbedre skolekaraktererne
• hjælp til sociale kompetencer
• forhindre fejl i færdiggørelsen af ​​opgaver

For børn over 5 år betragtes medicin generelt som den første linje i ADHD-behandling. Nogle livsstilsforanstaltninger kan også hjælpe.

Medicin

Når det kommer til effektiv ADHD-håndtering, er receptpligtig medicin fortsat den første behandlingslinje for de fleste børn. Disse kommer i form af stimulanser. Selvom det kan virke kontraproduktivt at ordinere stimulerende medicin til en person, der allerede er hyperaktiv, har disse lægemidler faktisk den modsatte effekt hos ADHD-patienter.

Problemet med stimulanser er, at de kan have bivirkninger hos nogle patienter, såsom:

• irritabilitet
• træthed
• søvnløshed

Ifølge McGovern Institute for Brain Research reagerer omkring 60 procent af mennesker positivt på det første stimulans, de får ordineret. Hvis du ikke er tilfreds med en stimulerende medicin, er et ikke-stimulerende middel en anden mulighed for ADHD.

Livsstilsændringer

Livsstilsændringer kan også hjælpe med at kontrollere ADHD-symptomer. Dette er især nyttigt for børn, der stadig opbygger vaner. Du kan prøve:

• begrænse tv-tiden, især under middagen og andre tider med koncentration
• at blive involveret i en sport eller hobby
• øge organisatoriske færdigheder
• opstilling af mål og opnåelige belønninger
• at holde fast i en daglig rutine

Outlook

Da der ikke findes nogen kur mod ADHD, er behandling nødvendig for at forbedre livskvaliteten. Behandling kan også hjælpe børn med at få succes i skolen. På trods af nogle af de udfordringer, man ofte ser i barndommen, forbedres nogle symptomer med alderen. Faktisk National Institute of Mental Health (NIMH) bemærker, at hjernen hos en ADHD-patient når en “normal” tilstand, men den er bare forsinket. På trods af kønsforskelle inden for hjernestruktur og funktion inden for ADHD, er det vigtigt at bemærke, at mænd og kvinder gennemgår de samme behandlinger.

Spørg din læge, om dit barns nuværende behandlingsplan muligvis har brug for et ekstra kig. Du kan også overveje at tale med fagfolk på dit barns skole for at udforske mulige supplerende tjenester. Det er vigtigt at huske, at med den rigtige behandling kan dit barn leve et normalt og lykkeligt liv.