Dyskalkuli er en diagnose, der bruges til at beskrive indlæringsvanskeligheder relateret til matematiske begreber.
Det kaldes nogle gange “tal ordblindhed”, hvilket er lidt misvisende. Ordblindhed refererer til vanskeligheder med at læse og skrive, mens dyskalkuli er specifikt relateret til matematik.
I det mindste
Dyskalkuli går ud over at have svært ved at forstå matematik. Det er større end at lave fejl, når du tilføjer tal eller vende cifre, når du skriver noget ned.
Hvis du har dyskalkuli, er det svært at forstå de bredere begreber, der styrer matematikreglerne, som om et beløb er større end et andet, eller hvordan algebra fungerer.
Denne artikel vil dække dyskalkuli-diagnoseprocessen samt symptomer, årsager og behandling.
Sådan får du øje på dyskalkuli
Dyskalkuli-symptomer kan se anderledes ud afhængigt af alder og udviklingsstadie. Almindelige symptomer på dyskalkuli omfatter:
- svært ved at forstå eller huske matematiske begreber som multiplikation, division, brøker, bæring og lån
- svært ved at forene verbale eller skriftlige signaler (såsom ordet “to”) og deres matematiske symboler og betegnelser (tallet 2)
- problemer med at forklare matematiske processer eller vise arbejde, når du bliver bedt om at udføre en matematisk opgave
- svært ved at beskrive hændelsesforløbet eller huske trinene i en matematisk proces
Hvad forårsager dyskalkuli?
Vi har brug for mere forskning for at forstå, hvad der forårsager dyskalkuli, men der er nogle udbredte teorier om, hvorfor det sker.
Nogle forskere mener, at dyskalkuli er resultatet af mangel på konkret tidlig undervisning i matematik.
Børn, der læres, at matematiske begreber simpelthen er en række begrebsmæssige regler, der skal følges, i stedet for at blive instrueret i den praktiske begrundelse bag disse regler, udvikler muligvis ikke de neurale veje, de har brug for for at forstå mere komplicerede matematiske rammer.
Under denne belastning af logik kan et barn, der aldrig er blevet lært at tælle ved hjælp af en kulerram, eller aldrig har vist multiplikation ved hjælp af elementer, der øges i håndgribelige mængder, være mere tilbøjelige til at udvikle dyskalkuli.
Dyskalkuli kan forekomme af sig selv, eller den kan forekomme sammen med andre udviklingsforsinkelser og neurologiske tilstande.
Børn og voksne kan være mere tilbøjelige til at få diagnosen dyskalkuli, hvis de har:
- ordblindhed
- opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse
- depression
- angst
Dyskalkuli kan også have en genetisk komponent. Matematiske evner har en tendens til at forekomme i familier, ligesom indlæringsvanskeligheder. Det er svært at sige, hvor meget af aptitude er arvelig, og hvor meget der er resultatet af din familiekultur.
For eksempel, hvis du er vokset op med en mor, der regelmæssigt sagde, at hun bare var “ubrugelig” til matematik og som et resultat ikke kunne hjælpe dig med at lære matematik, er chancerne for, at du også vil kæmpe med matematik. Mere forskning er nødvendig for at forstå, hvordan genetiske faktorer spiller ind i indlæringsvanskeligheder.
Hvordan diagnosticeres dyskalkuli?
Dyskalkuli diagnosticeres i flere trin.
Først vil din læge tage information om den medicinske og familiemæssige historie. Disse spørgsmål er beregnet til at udelukke andre mulige diagnoser og for at sikre, at der ikke er en presserende fysisk tilstand, der skal behandles.
Til næste trin kan voksne henvises til en psykolog, og børn kan blive henvist til et team af læringsspecialister, herunder en psykolog og en specialpædagogisk ekspert. De vil administrere yderligere test for at finde ud af, om en diagnose af dyskalkuli giver mening.
Hvordan behandles dyskalkuli?
Dyskalkuli kan håndteres med behandlingsstrategier. Hvis det ikke behandles, kan dyskalkuli hos voksne resultere i vanskeligheder på arbejdet og problemer med at styre økonomien. Heldigvis er der strategier til rådighed for børn og voksne.
For børn
En specialundervisningsspecialist kan foreslå behandlingsmuligheder, som dit barn kan bruge i skolen og derhjemme. Disse kan omfatte:
- gentagen øvelse af grundlæggende matematiske begreber, såsom optælling og addition
- segmentering af fagstof i mindre enheder for at gøre det nemmere at fordøje information
- brug af små grupper af andre børn til matematikundervisning
- gentagen gennemgang af grundlæggende matematiske begreber i praktiske, håndgribelige demonstrationer
EN
Til voksne
Dyskalkulibehandling for voksne kan være mere udfordrende, hvis du ikke er i et akademisk miljø med særlige undervisningsressourcer til rådighed.
Din sundhedspersonale kan muligvis også hjælpe dig med øvelser og undervisningsmateriale for at hjælpe dig med at styrke de neurale baner, der bruges til matematik. Træning eller privat vejledning kan hjælpe med at behandle voksen dyskalkuli såvel som voksen ordblindhed.
Hvad er udsigterne for mennesker med dyskalkuli?
Dyskalkuli kan behandles, og tidlig diagnosticering kan gøre en stor forskel for, hvordan den person, der har det, oplever matematikindlæring. Det kan være mere udfordrende for mennesker med dyskalkuli at lære matematiske begreber, men det er på ingen måde umuligt.
Data, der viser de langsigtede udsigter for mennesker med dyskalkuli, er begrænsede. Fortalergrupper og undervisere hævder, at nogle mennesker med denne tilstand fortsætter med at udmærke sig i matematik og forfølge matematiske karrierer.
Dyskalkuli refererer til en indlæringsvanskelighed, der gør det vanskeligt at lære matematiske begreber. Folk, der har dyskalkuli, kan være nødt til at tage en anden tilgang til at lære matematiske begreber, gå langsommere eller gennemgå oftere, når de støder på nyt materiale.
Dyskalkuli er ikke noget, folk vokser ud af, men det kan behandles. Hvis du mener, at du eller dit barn har dyskalkuli, så tal med din læge om dine bekymringer.
Discussion about this post