Oversigt
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er klassificeret som en neuroudviklingstilstand, der normalt viser sig i den tidlige barndom.
ADHD kan give mange udfordringer i hverdagens aktiviteter. Men mange mennesker trøster sig med den misforståelse, at børn med ADHD er klogere end dem uden lidelsen. Men intelligens og ADHD går ikke hånd i hånd.
Nogle mennesker med ADHD kan have højere IQ’er. Men hvis man antager, at der er en sammenhæng, kan det være skadeligt, fordi det kan forhindre dit barn i at få den hjælp, de har brug for.
Hvad er ADHD?
ADHD diagnosticeres ofte omkring 7-års alderen. Symptomer på lidelsen ses dog generelt før 12-års alderen. ADHD er bedst kendt for at forårsage hyperaktiv adfærd og opmærksomhedsbesvær.
Ifølge National Alliance on Mental Illness (NAMI) har omkring 9 procent af amerikanske børn og 4 procent af voksne lidelsen. Grunden til, at der er statistiske forskelle, er, at symptomerne hos nogle voksne forbedres, så de ikke længere opfylder de diagnostiske kriterier for lidelsen. Det er også mere udbredt hos drenge.
Nogle af de mest almindelige symptomer på ADHD er:
- utålmodighed
- konstant bevægelse
- svært ved at sidde stille
- konstant snak
- problemer med at udføre opgaver
- manglende evne til at lytte eller følge anvisninger, når de får instruktioner
- kedsomhed, medmindre konstant underholdt
- afbryde andre samtaler
- at gøre ting uden at tænke (eller på impuls)
- problemer med at lære begreber og materialer på skolen
National Institute of Mental Health (NIMH) klassificerer også lidelsen i tre undertyper:
-
overvejende uopmærksom (der er flere symptomer på uopmærksomhed sammenlignet med hyperaktivitet)
- overvejende hyperaktiv-impulsiv
-
kombineret hyperaktiv-impulsiv og uopmærksom (dette er den mest almindelige form for ADHD)
For at blive diagnosticeret med ADHD skal du udvise seks eller flere symptomer (selvom voksne måske kun behøver at udvise fem eller flere symptomer for en diagnose).
ADHD og IQ
Der er meget debat om, hvorvidt en person med ADHD automatisk har en høj IQ. Der er endnu mere debat om, hvad en sådan sammenhæng betyder.
Afhængigt af symptomernes sværhedsgrad kan ADHD påvirke en persons evne til at fungere i skole og arbejde. Daglige opgaver kan også være svære. Dette kan give indtryk af, at personen har en lavere IQ, når det ikke er tilfældet.
Ifølge en undersøgelse fra 2010, offentliggjort i Psychological Medicine, havde voksne, der begge havde høj IQ og ADHD viste sig generelt at have mindre kognitiv funktion sammenlignet med andre deltagere, der havde høj IQ, men ikke ADHD.
En række verbale, hukommelses- og problemløsningstests blev brugt i undersøgelsen. Et problem med denne undersøgelse er imidlertid, at der ikke var andre kontrolgrupper. For eksempel var der ingen ADHD-kun eller lav-IQ-grupper til sammenligning.
På den anden side synes mange mennesker med ADHD kun at fokusere deres opmærksomhed på noget, de nyder at gøre. Dette kan godt udmønte sig i skole eller arbejde. I sådanne tilfælde er det ikke, at IQ er lav – det er bare, at disse individer kun kan fokusere på ting, de holder mest af.
Undersøgelsen hævder, at IQ kan køre i familier på samme måde som ADHD, men at have en slægtning med en høj IQ betyder ikke, at et andet familiemedlem med ADHD vil have den samme IQ.
Mulige problemer
ADHD-diagnoseprocessen kan også give problemer, når man skal afgøre, om et barn er “smart” eller ej. Der er ingen bestemt test, der nøjagtigt kan diagnosticere ADHD – i stedet er processen baseret på langsigtede observationer af mulige symptomer.
Nogle andre tilstande, såsom autisme eller bipolar lidelse, kan også forveksles med ADHD. Lidelsen kan også ses hos nogle børn med indlæringsvanskeligheder, da nogle mennesker med ADHD har procesvanskeligheder.
Stimulerende midler, såsom Ritalin og Adderall, er de mest almindelige medicin, der bruges til at behandle ADHD, og er ret effektive.
Et stimulans er nyttigt i nogle tilfælde, fordi det menes, at stigende niveauer af kemikalier i hjernen hjælper med at øge fokus. Disse lægemidler kan også reducere hyperaktivitet. Nogle mennesker kan også opleve mindre impulsivitet.
Stimulanser kan gøre en kæmpe forskel for nogle børn, der oplever skolevanskeligheder. IQ’erne for dem, der fuldt ud kan lære og tage tests, kan stige på grund af deres forbedrede evne til at fokusere på opgaver involveret i formel IQ-test.
Bundlinjen
Som med andre lidelser kan ADHD ikke korrekt forudsige IQ. Desuden afhænger “at være smart” ikke altid af en høj IQ. Korrelationerne mellem ADHD og IQ er baseret på stereotyper og misforståelser.
Der er farer forbundet med begge dele: En, der antager, at en person med ADHD har en høj IQ, søger måske ikke ordentlig behandling. På den anden side vil en, der antager, at en person med ADHD-patient ikke er intelligent, overse denne persons potentiale.
Det er vigtigt at behandle ADHD og intelligens som separate enheder. Selvom det ene kan påvirke det andet, er de bestemt ikke en og samme.
Discussion about this post