Historien om ADHD: En tidslinje

Hvad er ADHD?

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er en almindelig neuroudviklingsforstyrrelse, der oftest diagnosticeres hos børn.

Ifølge Centers for Disease Control and Prevention (CDC), ADHD identificeres oftest i folkeskoleårene. Voksne kan dog vise symptomer og også blive diagnosticeret.

Drenge er mere end dobbelt så sandsynligt at blive diagnosticeret med ADHD end piger, men kvinder er ikke nødvendigvis mindre modtagelige. Kvinder med ADHD er sandsynligvis underdiagnosticeret af en række forskellige årsager, herunder nogle forskelle i symptomer og et ulige fokus på mænd i forskning.

ADHD blev oprindeligt kaldt barndommens hyperkinetiske reaktion. Det var først i 1960’erne, at American Psychiatric Association (APA) formelt anerkendte det som en psykisk lidelse, og i 1980’erne blev diagnosen kendt som “attention deficit disorder med eller uden hyperaktivitet.”

Læs mere for en tidslinje for ADHD.

Begyndelsen af ​​1900-tallet

ADHD blev første gang nævnt i 1902. Britisk børnelæge Sir George Frederic Still beskrevet “en unormal mangel i moralsk kontrol hos børn.” Han fandt ud af, at nogle berørte børn ikke kunne kontrollere deres adfærd, som et typisk barn ville, men de var stadig intelligente.

Introduktionen af ​​Benzedrin

Food and Drug Administration (FDA) godkendte Benzedrine som medicin i 1936. Dr. Charles Bradley faldt over nogle uventede bivirkninger af denne medicin det næste år. Unge patienters adfærd og præstationer i skolen blev forbedret, da han gav dem det.

Imidlertid ignorerede Bradleys samtidige stort set hans resultater. Mange år senere begyndte læger og forskere at erkende fordelene ved det, Bradley havde opdaget.

Ingen anerkendelse

APA udsendte den første “Diagnostisk og statistisk manual for psykiske lidelser (DSM)” i 1952. Denne manual listede alle de anerkendte psykiske lidelser. Det inkluderede også kendte årsager, risikofaktorer og behandlinger for hver tilstand. Læger bruger stadig en opdateret version i dag.

APA anerkendte ikke ADHD i den første udgave. En anden DSM blev udgivet i 1968. Denne udgave inkluderede hyperkinetiske reaktioner fra barndommen for første gang.

Introduktionen af ​​Ritalin

FDA godkendte det psykostimulerende middel methylphenidat (Ritalin) i 1955. Det blev mere populært som ADHD-behandling, efterhånden som lidelsen blev bedre forstået og diagnoserne steg. Medicinen bruges stadig til behandling af ADHD i dag.

En skiftende definition

APA udgav en tredje udgave af DSM (DSM-III) i 1980. De ændrede lidelsens navn fra hyperkinetisk reaktion i barndommen til opmærksomhedsforstyrrelse (ADD). Forskere mente, at hyperaktivitet ikke var et almindeligt symptom på lidelsen.

Denne liste skabte to undertyper af ADD: ADD med hyperaktivitet og ADD uden hyperaktivitet.

Endelig et navn der passer

APA udgav en revideret version af DSM-III i 1987. De fjernede hyperaktivitets-skelnen og ændrede navnet til ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder).

APA inkluderede de tre symptomer på uopmærksomhed, impulsivitet og hyperaktivitet i en enkelt liste over symptomer og identificerede ikke undertyper af lidelsen.

APA udgav den fjerde udgave af DSMi 2000. Den fjerde udgave etablerede de tre undertyper af ADHD, der bruges af sundhedspersonale i dag:

• kombineret type ADHD
• overvejende uopmærksom type ADHD
• overvejende hyperaktiv-impulsiv type ADHD

En stigning i diagnoser

ADHD-tilfælde begyndte at stige markant i 1990’erne. Der kan være et par potentielle faktorer bag stigningen i diagnoser:

• Læger var i stand til at diagnosticere ADHD mere effektivt.
• Flere forældre var opmærksomme på ADHD og rapporterede deres børns symptomer.
• Flere børn udviklede faktisk ADHD.

Mere og mere medicin til behandling af lidelsen blev tilgængelig, efterhånden som antallet af ADHD-tilfælde steg. Medicinen blev også mere effektiv til behandling af ADHD. Mange har langtidsvirkende fordele for mennesker, der har brug for lindring af symptomer i længere perioder.

Hvor vi er i dag

Forskere forsøger at identificere årsagerne til ADHD samt mulige behandlinger. EN 2020 gennemgang af undersøgelser peger på en meget stærk genetisk forbindelse. Børn, der har biologiske forældre eller søskende med lidelsen, er mere tilbøjelige til at have det.

Det er i øjeblikket ikke klart, hvilken rolle miljøfaktorer spiller for at bestemme, hvem der udvikler ADHD. Forskere er dedikerede til at finde den underliggende årsag til lidelsen. De sigter mod at gøre behandlinger mere effektive og hjælpe med at finde kure.